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村里來了一群農(nóng)業(yè)高校教授

84農(nóng)業(yè)網(wǎng)   時間:2018-10-05    作者:佚名    來源:光明日報

村里來了一群農(nóng)業(yè)高校教授

——新疆農(nóng)業(yè)大學幫扶南疆86個深度貧困村的故事

本報記者 王瑟

新疆南疆地區(qū)的于田縣、阿瓦提縣,地處塔克拉瑪干沙漠邊緣,自然環(huán)境惡劣,生產(chǎn)生活條件艱苦。位于這里的86個深度貧困村因為各種各樣的原因,仍然為擺脫貧困進行著不懈努力。

今年以來,來自新疆農(nóng)業(yè)大學的100多位教授、專家,出現(xiàn)在86個深度貧困村的田間地頭。他們走家串戶幫助群眾解決實際困難,手把手教群眾如何科學種植、養(yǎng)殖,帶領著群眾奮起直追,戰(zhàn)勝貧困。

精兵強將深入一線

在和田地區(qū)于田縣喀爾克鄉(xiāng)拜什托格拉克村,年輕的農(nóng)學博士玉素甫江·玉素音天天忙著查看水渠有無堵塞、跑漏,一圈下來,他的臉上淌汗,后背濕透,全然看不出大學教師的模樣。

小麥、開拖拉機、砌圍墻,半年來他和當?shù)卮迕裨谔镩g地頭打成一片,儼然一個莊稼人。指導村民科學施肥、挨家挨戶做思想工作動員轉(zhuǎn)移就業(yè)、牽頭鴿舍項目、發(fā)展庭院經(jīng)濟……玉素甫江·玉素音幾乎每天都奔忙在外�!懊髂晡覀兇逡撠殻瑫r間緊,任務重,必須實打?qū)嵉匕衙恳豁椆ぷ鞲珊��!边@位33歲的博士笑著說。由于工作突出,深受群眾歡迎,近日他被任命為拜什托格拉克村黨支部書記。

新疆農(nóng)業(yè)大學黨委的初衷就是:扶貧攻堅關鍵在人。新疆農(nóng)業(yè)大學從“扶志扶智”著手,讓精兵強將到脫貧攻堅一線中鍛煉,實現(xiàn)脫貧攻堅與干部成長的良性互動。

如今,像玉素甫江·玉素音這樣奮戰(zhàn)在扶貧一線的老師有100多名,助力阿克蘇地區(qū)阿瓦提縣、和田地區(qū)于田縣和喀什地區(qū)疏勒縣的深度貧困村脫貧攻堅。

今年暑期,新疆農(nóng)業(yè)大學組織32支599人的學生隊伍,以參加社會實踐的名義,深入到新疆一些貧困村,對當?shù)剞r(nóng)牧民進行幫扶。他們來到和田、喀什、阿克蘇、哈密等地開展各類政策宣講、扶貧攻堅、科技支農(nóng)、鄉(xiāng)村振興、社會調(diào)研等內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐活動,把立德樹人根本任務延伸和落實到社會大課堂中。

建立聯(lián)動機制攻堅

“每個月校領導都會來村里看望我們,詢問工作進展,了解生活和工作上存在的困難。有學校作為強大后盾,我們有信心圓滿完成脫貧攻堅任務。”駐村干部劉凱輝說。

今年年初,新疆農(nóng)業(yè)大學針對選派到深度貧困村駐村干部實際情況,在前期走訪調(diào)研、和駐村各支力量深入溝通的基礎上,發(fā)揮集中力量辦大事的效率和優(yōu)勢,率先建立了“2+5”聯(lián)動工作機制。

這位駐村干部所說的就是這個工作機制中的一項內(nèi)容。其中的“2”為橫向聯(lián)動協(xié)調(diào)機制,即建立與15家派駐第一書記單位聯(lián)動協(xié)調(diào)機制,建立與縣鄉(xiāng)黨委政府聯(lián)動協(xié)調(diào)機制,目的在于共同制定脫貧攻堅規(guī)劃和“時間表”“路線圖”,定期召開座談會和溝通信息,及時分析解決具體問題。

工作機制中的“5”,即新疆農(nóng)業(yè)大學校內(nèi)工作機制。黨委班子成員定期調(diào)研工作機制、駐村工作隊員聯(lián)動工作機制、日�?己嗽u價工作機制、關心關愛工作機制、學院派出單位聯(lián)系駐村工作隊員工作機制。

“我們針對深度貧困村制定了專項扶貧工作方案,要求發(fā)揮駐村干部教師專業(yè)優(yōu)勢、語言優(yōu)勢,巡回組織開展國家通用語言文字教育培訓、農(nóng)業(yè)技術培訓、科技扶貧等培訓�!毙陆r(nóng)業(yè)大學黨委書記黃建昆說,“我們的目標只有一個:幫扶更多的貧困群眾,為脫貧致富貢獻我們的知識力量�!�

(本報記者 王瑟)

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