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84農(nóng)業(yè)網(wǎng) 時(shí)間：2018-11-22 作者：佚名 來(lái)源：中國(guó)農(nóng)業(yè)新聞網(wǎng)
中國(guó)農(nóng)業(yè)新聞網(wǎng)記者 吳曉燕 魯明
“學(xué)會(huì)了工業(yè)用機(jī)器人的操作技術(shù)，畢業(yè)了能早日找份工作，幫助家里減輕負(fù)擔(dān)�！比涨�，在甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣職教中心，來(lái)自該縣雷大鄉(xiāng)下馬村貧困家庭的高一年級(jí)學(xué)生曹家樂(lè)對(duì)記者說(shuō)，近年來(lái)，父母要給爺爺治療腿疾，還供他和妹妹上學(xué)，但收入有限，家里的生活十分緊張，因此，他選擇就讀了職教中心的機(jī)器人專(zhuān)業(yè)，希望能掌握一門(mén)技術(shù)，幫助家庭早日擺脫困境。
圖為靜寧縣職教中心學(xué)生正在鉆研農(nóng)機(jī)修理技術(shù)
靜寧縣是六盤(pán)山集中連片特困地區(qū)的片區(qū)縣，也是甘肅省23個(gè)深度貧困縣之一。長(zhǎng)期以來(lái)，靜寧縣認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)重要論述，將教育作為阻斷貧困代際傳遞的治本之策和打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重中之重，緊扣“精準(zhǔn)”二字，努力提高貧困人口自主脫貧能力，爭(zhēng)取讓每一個(gè)貧困子女不但上好學(xué)、不掉隊(duì)，還有出彩的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)貧困人口掌握一門(mén)致富技能。
圖為靜寧縣職教中心學(xué)生正在學(xué)習(xí)機(jī)器人操作技術(shù)
“目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、汽車(chē)運(yùn)用與維修等16個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中建筑工程施工專(zhuān)業(yè)被教育部確定為全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校首批示范性專(zhuān)業(yè)；建有理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)室76個(gè)，建成了建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)景實(shí)訓(xùn)室、50畝的校內(nèi)靜寧蘋(píng)果產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟基地和校外實(shí)訓(xùn)基地16個(gè)，全校在校學(xué)生達(dá)到了4472人。”靜寧縣職教中心負(fù)責(zé)人告訴記者，為了聯(lián)通產(chǎn)業(yè)扶貧快車(chē)道，學(xué)校積極對(duì)接縣內(nèi)蘋(píng)果、建筑兩大特色產(chǎn)業(yè)，開(kāi)設(shè)了果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)和建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)群，與西北農(nóng)林科技大學(xué)、靜寧縣果樹(shù)研究所等聯(lián)合組建了蘋(píng)果產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，在校內(nèi)建成建筑實(shí)訓(xùn)室，推行田間就是課堂、工地就是教室的工學(xué)結(jié)合模式，每年為兩大產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技能型人才600余人，助力特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校還全力對(duì)接市場(chǎng)，與省內(nèi)外30余家企業(yè)深度合作，采取“定人、定專(zhuān)業(yè)、定企業(yè)、定工種、定崗位、定工資”的原則，建立了貧困家庭學(xué)生就業(yè)援助機(jī)制，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)入學(xué)能入職、頂崗能上崗、畢業(yè)能就業(yè)，架起了學(xué)生就業(yè)的“立交橋”。
圖為靜寧縣職教中心學(xué)生正在苦練汽車(chē)烤鉚噴漆技術(shù)
相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近3年，靜寧縣職教中心畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到99%，其中貧困家庭學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)“輸出一人、脫貧一戶”的目標(biāo)。
圖為靜寧縣職教中心教師正在實(shí)驗(yàn)田里教授果樹(shù)管理實(shí)用技術(shù)
“為了幫助貧困學(xué)子實(shí)現(xiàn)成才夢(mèng)，學(xué)校在全面落實(shí)中職免學(xué)費(fèi)和發(fā)放助學(xué)金等普惠性政策的基礎(chǔ)上，每年為建檔立卡貧困家庭學(xué)生發(fā)放‘溫暖工程’、‘授漁計(jì)劃’等助學(xué)資金，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)�！痹撔Ｘ�(fù)責(zé)人說(shuō)，作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校和首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校，學(xué)校多年來(lái)致力于建立精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧通用培訓(xùn)平臺(tái)，充分發(fā)揮全國(guó)職業(yè)教育與成人教育示范縣的輻射帶動(dòng)作用，整合農(nóng)牧、人社等部門(mén)項(xiàng)目培訓(xùn)資源，依托職教中心專(zhuān)業(yè)和師資優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)、勞務(wù)品牌、貧困家庭青壯年勞動(dòng)力等培訓(xùn)，每年培訓(xùn)6000余人（次），使每家每戶都有“科技明白人”，有效幫助貧困家庭提高了脫貧致富的能力。
相關(guān)標(biāo)簽：甘肅農(nóng)業(yè)新聞
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