地區(qū):安徽|北京|重慶|福建|甘肅|廣東|廣西|貴州|海南|河北|河南|湖北|湖南|吉林|黑龍江
地區(qū):江蘇|江西|遼寧|寧夏|青海|山東|山西|陜西|上海|四川|天津|西藏|新疆|云南|內(nèi)蒙古
行業(yè):養(yǎng)豬|養(yǎng)牛|養(yǎng)羊|養(yǎng)兔|養(yǎng)魚|養(yǎng)雞|養(yǎng)蛇|養(yǎng)鵝|養(yǎng)鴨|養(yǎng)龜|養(yǎng)蝦|養(yǎng)蟹|養(yǎng)鹿|養(yǎng)蠶|黃粉蟲
行業(yè):水稻|玉米|花生|小麥|大豆|茶葉|棉花|油菜|鵪鶉|牛蛙|黃鱔|泥鰍|蚯蚓|養(yǎng)驢|養(yǎng)蠅蛆
當(dāng)前位置:首頁 > 技術(shù)中心 > 水果種植 > 蘋果種植技術(shù)
84農(nóng)業(yè)網(wǎng) 時間:2018-03-14 作者:佚名 來源:網(wǎng)絡(luò)整理
受多年傳統(tǒng)整形修剪技術(shù)的影響,在紅富士蘋果樹整形修剪中還存在著許多問題,影響了果農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收益,現(xiàn)將生產(chǎn)中存在的問題總結(jié)如下,供參考。一、連年甩放不開角,光棍式的棒枝多。由于連年甩放輕剪不開角,優(yōu)勢部位上移,下部棍棒式枝上短枝葉叢很難形成花芽。解決這類問題必須在秋季或春季發(fā)芽前將棍棒式枝的角度拉至80~85度,并于5月下旬至6月中旬進(jìn)行環(huán)刻或環(huán)狀剝皮,一般當(dāng)年可形成花芽,翌年結(jié)果。二、連年輕剪全樹緩,樹勢衰弱弱枝多。這種情況一般是由片面強(qiáng)調(diào)只疏不截和連年全樹修剪量很少造成的。應(yīng)適當(dāng)短截一部分外圍枝,縮剪部分棍棒狀枝組,促發(fā)長條;疏除冠內(nèi)衰弱小枝組,集中營養(yǎng);通過控制結(jié)果量,調(diào)節(jié)枝組間的勢力。三、骨干枝多級次高,健壯結(jié)果枝組少。這類問題多存在于5~8年生紅富士蘋果樹上。因為開始整形時按三大主枝疏層形留主枝、側(cè)枝、副側(cè)枝,使骨干枝多級次高,健壯的結(jié)果枝組少,解決的方法是:按三主枝紡錘形改造,減少側(cè)枝,加大主枝角度,限制主枝加粗,降低級次,培養(yǎng)粗度比小于1/3的健壯結(jié)果枝組。四、短截過重長條多,外圍強(qiáng)旺內(nèi)膛弱。紅富士蘋果幼樹最忌短截外圍枝,如果出現(xiàn)這種情況,要疏除外圍強(qiáng)旺枝條,保持單軸延伸。對留下的延長枝,一般不截或輕截。五、下層重剪上層緩,頭上豎些“大鞭桿”。出現(xiàn)這種情況時,開春將角度小的“鞭桿”枝拉彎,5月下旬在離基部5厘米處環(huán)狀剝皮,促使形成花芽。保留剝口下一個萌條,待鞭桿枝結(jié)果1~2年后,再從剝口處縮剪。六、強(qiáng)旺枝條芽芽刻,魚刺狀的細(xì)枝多。有些果農(nóng)在春季發(fā)芽前,采取在每個芽子上部用小鋸條割一下的方法,促使紅富士蘋果樹抽生許多細(xì)長的魚刺狀枝。這樣不僅成花難,冬季細(xì)枝抽干,而且下年還會出現(xiàn)叢狀的細(xì)小枝,更難形成花芽。正確的方法是:對強(qiáng)旺的長條,在背下或兩側(cè)適當(dāng)部位只刻1~3個芽。七、中長枝條“抽干”多,細(xì)弱小枝發(fā)一“窩”。這種現(xiàn)象要解決,應(yīng)徹底疏理具多次分枝的弱枝組,選健壯的中長枝培養(yǎng)單軸延伸的枝組;注意充分利用強(qiáng)旺的萌生枝培養(yǎng)枝組。八、單軸延伸疏枝重,變成一根“馬鞭形”。由于片面強(qiáng)調(diào)單軸延伸培養(yǎng)枝組,有的把側(cè)生部位疏的很光,使枝組變成馬鞭形。要解決這個問題,可以在枝組光禿部位刻芽2~3個,促生側(cè)枝,并保證側(cè)生枝單軸延伸,逐年疏弱換強(qiáng),培養(yǎng)較多的結(jié)果枝。九、冬季剪了夏不管,營養(yǎng)分散光照差。生產(chǎn)中,應(yīng)重視夏季管理,4月底5月初,抹除不適宜部位發(fā)生的萌芽;進(jìn)一步調(diào)整骨干枝和甩放大條的角度;5月底至6月上旬,進(jìn)行環(huán)剝,疏除過密枝。
84農(nóng)業(yè)網(wǎng)免責(zé)聲明:本站部分文章系轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò),如有侵犯,請聯(lián)系我們刪除。另:本文僅代表作者個人觀點,與本站無任何關(guān)系,請網(wǎng)友自行判斷信息的真實性。84農(nóng)業(yè)網(wǎng)本著服務(wù)三農(nóng)的原則,不以盈利為目的,84農(nóng)業(yè)網(wǎng)所有文章都不代表真理,僅作為參考。